A szülők talán legnagyobb aggodalma az, hogy a gyermek nem találja meg a helyét a közösségben, bántalmazzák, csúfolják. Bizony ezek az emlékek sokszor a felnőtt rég elfeledett traumáit, tüskéit hozzák a felszínre, ami olykor hátráltathat minket abban, hogy hatékony segítők legyünk ebben a helyzetben. Néhány szempontot ajánlanék a szülők figyelmébe, amelyek segíthetnek a kortárskapcsolati problémákkal való megküzdésben.
Kép: www.novakdjokovicfoundation.org
Nagyon fontos a gyermek számára az otthoni bizalomteli légkör. Rengeteg gyermek nem is meri elárulni otthon, hogy milyen bántalmak érik az iskolában. Kicsi korától biztassuk arra a gyerekeket, hogy a rossz, nyomasztó titkokat ne tartsák magukban, hanem mondják el nekünk. Így megelőzhetjük a hosszantartó cikizést és növelhetjük gyermekünk biztonságérzetét.
Kép:www.soloparentmag.com
Amikor a gyermek elmondja a problémáját, fontos, hogy kérdezzünk rá az érzelmeire, mondjuk el neki, hogy senkinek sincsen joga ahhoz, hogy így megsértse őt. A problémák felmerülése esetén általában az aggódó szülő azonnal megoldást keres, de emellett ugyanolyan fontos az érzelmi támogatás is.
Gyakran hallom a szülőktől, hogy a gyerek problémája a kortárskapcsolatok építése, küzdjön meg vele ő maga. Ez így igaz, azonban gondoljunk vissza arra, milyen nehéz tanácstalan, befelé forduló kamasznak vagy épp összezavarodott ovisnak lenni. Súlyos probléma esetén forduljunk a pedagógushoz, hiszen az ő felelőssége is, hogy az osztályteremben mi történik.
Kép: www.news.utexas.edu
Nagyon hasznos az ilyen nehéz szituációban lévő gyermeknél, ha feltérképezzük az egész osztályt, hogy kivel barátkozna, kivel nem, kik a fő segítői. Ezt ábrázolhatjuk papíron vagy akár kavicsok segítségével ki is rakhatjuk, hogyan veszi őt körül a közösség. Sok kis kliensemmel ez a beszélgetés, modellezés rávilágított a lehetséges védelmezőkre vagy barátokra, akiket fájdalmában észre sem vett.
Esetenként a gyermekünket olyan hosszantartóan fennálló probléma miatt csúfolják, amin nehezen vagy egyáltalán nem lehet változtatni (pl. Tourette-szindróma vagy krónikus betegségek). Ilyen esetekben nagy segítség, ha az osztályfőnök segítségével a gyermek előadást tart a betegség nehézségeiről ezzel érzékenyítve a közösséget. Erre Magyarországon több iskolában is hallottam pozitív példákat.
Kép: www.expertbeacon.com
Mindezen felül a legfontosabb, hogy folyamatosan tudatosítsuk a csemeténkben értékeit, egyediségét. A sok pozitív megerősítés rengeteget segít az énvédelem kialakulásában, így az esetleges bántalmakkal hatékonyabban tud megküzdeni a gyermek.
Erdődy-Nagy Edit
pszichológus
